国語では、知らせたいことが伝わるように手紙を書く学習をしています。子どもたちは、６年生から手紙をもらい、「お返事を書きたい！」「自分の頑張っていることやできるようになったことを知らせたい。」という思いをもって学習をスタートしました。手紙に書く内容を決めて書いたあとも一生懸命、文章を読み返す姿が多く見られています。子どもたちは、一人ひとりが文を書くときに気をつける表記のポイントをまとめた「文の書き方マスターカード」をもっていて、これまでの学習でも様々な場面で活用してきました。その積み重ねが読み返す習慣につながってきていると思います。4月には、ひらがなを学習していた1年生。成長が頼もしいです。