千歳小学校では、平成３０年度の重点目標の一つに、児童の言語能力を育てることをあげ、「辞書を引く活動の積極的な取り入れ」を取り組みの一つに設定しています。

辞書の導入をした３年生では、今日もわからない言葉の引き方からしっかり復習し、言葉の意味の理解を広げていました。

家でも分からない言葉に出会ったとき、前後の文章や知っている漢字をもとに意味を類推し、かつ辞書を引いて確かめられたら良いですね・・・。