中学校での授業参観の後は、小学校6年生、中学校1年生で実施した「学習習得確認調査」の分析結果や課題を学び舎の全教員で共有し、意見交換をしました。

課題解決に向けて、どのような方策で、授業改善をしていったらよいのか、考えました。

さらに各教科ごとの分科会に分かれ、よさ、課題の確認とともに、中学校教員から小学校でこれだけは身に付けてほしいポイントや、中学での指導スタイルの説明がありました。

小中の接続を意識した指導に向けて、「学び舎」の4校の教員で義務教育である「世田谷9年教育」（小・中学校が一体となって質の高い9年間の義務教育を実現する取り組み）の指導改善を行っています。