算数「比例」の学習
- 公開日
- 2019/09/19
- 更新日
- 2019/09/19
できごと
東京都算数教育研究会の研究発表の事前授業として、5年生の算数「比例」の授業が行われました。課題は「正方形の数とストロー（棒）の本数が増える関係」です。子どもたちは自分なりにノートにまとめたり友達の考えを聞いたりして、表に整理することのよさを学んでいました。
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