５月１３日（水）

きのう　くばった　じかんわりをみて、学しゅうを
すすめてみましたか？
おうちですが、学校にいるつもりでとりくんでみましょう。

＜おねがい＞
★ノートに学しゅうするものは　あたらしくくばったノートを
　つかいましょう。
★生かつカードの学しゅう１や２は「うんどうタイム」「どくしょタイム」
　「もっとしりタイム」でやってみたことをかきましょう。
★おうちにあるのもをつかって　ものつくりをするので
　おうちの人にきょうりょくしてもらい、下の写真のようなものを
　すてずにとっておいてください。

なにかわからないことがあったら　つぎのとう校日に先生にきいてくださいね。

きょうは先生のにがてなことをつたえます。
先生はおりょうりがにがてです。
人ににがてなことをつたえるのは　すこしはずかしいですが
ことしは、にがてなことをとくいにかえたいとおもっています。

むずかしいおりょうりはできないので
「かんたん　おいしい　えいようまんてん」
をめざして　きょうからがんばります。

まずは学校のホームページにせん田先生がのせていた
「ごまハニートースト」をつくってみました。
とってもうまくできて、しかもおいしい！
にがてだな・・・とおもっていたことが　きゅうにたのしくなってきました。
つぎは　はるのやさいをつかって　おりょうりしたいとおもいます。

にがてこくふくへのみち
１　まずはチャレンジしてみる！
２　うまくできたら　つぎになにをするか　かんがえてみる
この２つのほうほうで　がんばってみます。

＜おうちの方へ＞おうちの人によんでもらおう。
昨日お配りした「ぐんぐん」で２６日以降の生活科の課題についてお伝えしました。
生活科（下）の教科書を参考にしてくださいとお知らせしましたが、
生活科（下）の教科書は学校に保管してあります。来週１９日の登校日に配付いたします。おうちにある（空箱、紙コップ、トイレットペーパーのしん等）は捨てずにとっておいてください。よろしくお願いいたします。