５年生は、夏休みの課題のノートに記名し、ノートの内容を確認し、「ここは
やさしい、ここは難しいなど」言っていました。基礎・基本重視しています。

　６年生は、２３日（木）〜２５日（土）の“日光移動教室”への結束を強める
ために、“なんでもバスケット”をしていました。このあと、夏休みの課題、
日光移動教室の確認・・・

　全学年最後の時間には、通知表“椎の木”をもらいます。本校では、評価の仕方
をわかりやすくプリントにして配布しています。もちろん、７月の保護者会でもて
いねいに説明をしています。