５年生の教室では、「国語科」“漢字ミニテスト”から、授業がはじまりました。このようなミニテストを繰り返して行うことで、漢字を覚えていきます。どの子どもも真剣に取り組んでいました。

　６年生の教室では、“スピーチ”２度目なので、前回の“スピーチの”課題を工夫して、分かりやすく具体的に話していました。