４年生の教室では、“国語科”新しい漢字学習を辞書などで調べながら行っていました。どの子どもも真剣に取り組んでいました。

　５年生の教室では、“子どもフェティバル”で、何をするか・・・考え合っていました。２年生から、お店を出していますので、４回目です。余裕をもって話し合い活動をしていました。