１年生の教室では、“国語科：うみのながいたび”を先生と一緒に読みながら、親熊が小熊を想う気持ちを読み取っていました。


　２年生の教室では、“国語科：かさこじぞう”を読みながら、登場人物の気持ちやその背景などを読み取っていました。画面の子どもは、読み取ったことを自分の考えとしてまとまめて発表していました。