１年生は、“朝　読書”で友達と仲良く読んでいました。３人だとそれぞれの子どもの興味が同じだったり、違ったりして、一人読みとは違った読みになっていました。

　２年生は、宿題のプリントの答え合わせをしていました。係りの子どもを中心に先生が来る前にきちんとできていました。これも日々の積み重ねの賜物です。

　３年生は、、“朝　読書”・・・３年生になると興味が広がり、画面の男の子は、難しい本に挑戦・・・真剣に読んでいました。