１年生の教室では、“朝のあいさつ”を先生、学生ボランティアとクラスのお友達と仲良く・・・歌い・・手をつなぎ・・表現していました。

　２年生の教室では、“朝の会”の中で、“かけざん九九の暗唱”を３学期は、少し速くしかもクラスのみんなの声をそろえてという条件を見事にクリア—して、“かけざん九九”を間違えないで言っていました。

　３年生の教室では、“朝の会”・・・日直の子どもの１分間スピーチです。土曜日のことを順序だてて話していました。