「どんな四角形でも４つの角の大きさの和は３６０°なのか」という学習問題に取り組みました。

　四角形を切ったり、合わせたり、対角線を書いたりして求めました。どんどんコースでは４つの考え方を全員が理解できるように、グループ学習を行いました。

　グループの４人全員が４つの考えをノートに表せるように、教え合ったり、聞いたりして課題解決していました。