３年生の教室では、“朝の会”劇の説明をグループでしていました。


　４年生の教室では、“朝の会”“友達にいやなことを言われたり、されたりしたこと”について学級指導・・・日ごろ起きうる問題をみんなの問題として考えさせていました。
　４年生になるとほとんどの子どもが、自分の問題ととらえて考えていました。