上の画面は、・・・
　　５年生の教室−“朝　漢字テスト”繰り返して取り組んでいます。
　　　　　　　　　どの子どもも真剣です。

　下の画面は、・・・
　　６年生の教室−“朝　学習”算数のプリント“拡大と縮図”のプリントに挑戦・・
　　　　　　　　　分からない子には、早くできた子がヒントを与えていました。

　時間を大切にどの学年も取り組んでいます。