５年生は算数で体積について学習しています。まず１立方cmの大きさを実感し、それがいくつ並べることができるかから体積を求める式を考えました。今回は階段のような複雑な形の体積を求めています大きな直方体から空いている部分を引く考え方や、直方体を切って、分ける考え方など、いくつかのやり方が出てきました。答えにたどり着く道は一つではないようです。いろいろな友達の考え方を知ることができました。