3年生が気持ちよさそうに走っていました。
よく見ると、高学年が行うハードル走のようなことをしています。
でも、障害物として置いてあるものはハードルではありません。
近付いてよく見てみると、ペットボトルに小型ハードル、段ボールを切った段ボールハードルです。小学校の体育ではこのように段階的に丁寧な指導を行っています。
松沢小学校は職員室の前が広いスペースになっているのですが、そういえば、先日、3年生の先生方が夕方にバタバタと走っていました。実は、障害物の高さについて相談をしていたのです。先生方は、一つの授業を作るために学年全員で試行錯誤して、少しでも良いものにしようと努力しています。