4年生は、「電気のはたらき」の学習をしています。

今日もせっせと回路を作って実験をしています。通りかかった時、私に、

「なぜリモコンの電池は、反対向きに2本入れるんですか。」

と、質問した子がいました。「回路」の学習をしている4年生ならではの質問だなあ、と思い感心しました。

ちょうど教室に2種類のリモコンがあったので、持ってきて開いて見せると、片方はその子の言った2本の電池が反対向きに入れられているもの、もう1つは、縦に並んで同じ向きに入れられているものでした。2つを比べながら少し話をし、「回路」がどうなっているか考えると、「そうか！」、とつながったようです。回路だけに。

こういうことをきっかけに、興味が広がるといいなあと思います。学校の学習と日常生活の何かが結び付く場面に出会えて、うれしい気持ちになりました。