３年生は、書きあがった冒険の物語を読み合っていました。

１枚の宝の地図から想像を広げて書いた物語です。今日は、班の中で回して読み合っています。

感想は、付箋に書いて、貼って渡します。戻ってきた本に貼ってある付箋をうれしそうに見ていました。付箋の活用は、元々取り組みとしてはありましたが、コロナ禍でのコミュニケーションの手段として、より活発に行われるようになりました。子供たちにとって、とても良い関わりだと思いますので、今後も広げていきたい活動です。