１年生が算数で「おなじかずずつにわけよう」という学習をしていました。単元と単元の間にある小単元、１時間の学習です。

おはじきを同じ数ずつ分ける作業を式に表していました。何個あるか数えます。

１・２・３・４・５・・・・

と数える児童も入れば、少し前に「２とび」の数え方も学習したので、


２・４・６・８・・・

と数える児童もいます。このおはじきを同じ数ずつ分けていきます。２個ずつ分けたり、３個ずつ分けたりしています。中には、５個ずつ分ける児童もいましたが、最後は５個になりませんでした。それも大切な気付きです。

次に、同じ数ずつ分ける見方を式に表しました。

２+２+２+２+・・・

３+３+３+３+・・・

同じ数ずつ、外した分が増えていくイメージです。

今回は、やりませんでしたが、全体から減っていくイメージで見れば、引き算になります。また２年生、３年生なら、かけ算やわり算で表すこともできるでしょう。簡単なようで、これからの学年に進んでいく素地にもなる内容でした。