４年生が歌劇「魔笛」よりパパゲーノとパパゲーナの二重唱を聞いて、音楽から感じた雰囲気を言葉で表現する活動を行っていました。

今年度、区の研究指定校として、国語を中心に研究をすすめていますが、語彙力を増やし表現する力を身に付けさせることは他教科でも取り組みはじめています。

ホワイトボードには、感じたことを表現する言葉の例が提示され、児童はその中から一番自分が感じたことに近い言葉を選んで表現していました。

感じ方の微妙な違いを表現できる日本語って奥が深いですね。