わにの唱え歌を聞いたり、読んだりしながら、「は」「を」「へ」の正しい使い方を学習しました。まずは先生が読みます。先生が唱え歌を読み始めると、子供たちから「違う！」の声が。よく聞いている子は先生の間違いにすぐに気付きます。先生はどんどん（わざと）間違えることで子供たちの気付きを引き出していました。