５年生が整数÷小数の計算の仕方を考えていました。

0.1メートルの代金を出して、１メートルの代金を求める方法
（９６÷８をしてから10倍にする。）

８メートルの代金を求めて１メートルの代金を求める方法
（９６×１０をして８で割る。）

わる数とわられる数を10倍して商を求める方法
（９６÷０．８を９６０÷８で考える。）

答えはすべて１２０になりますが、様々な考え方で問題を解くことができていました。
算数ではこういった思考力を大切にしています。