5年
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ペア班の友達のことを考え、お茶を淹れました。「ありがとう」の言葉が出てくる素敵な時間でした。この経験がキャリア教育目標「ゆめにむかう力」につながるよう、教員での研究を行いました。
2026/07/03
児童の様子
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ペア班の友達のことを考え、お茶を淹れました。「ありがとう」の言葉が出てくる素敵な時間でした。この経験がキャリア教育目標「ゆめにむかう力」につながるよう、教員での研究を行いました。
2026/07/03
児童の様子