今日は令和８年度１学期の終業式でした。１年生にとっては、初めての「終業式」です。「終業式ってなあに？」と聞いてくる１年生もいました。今年度も、児童運営委員の児童が中心になって、「子どもが主役の楽しい学校」を作っていこうとがんばっています。校長式辞では、そのことにふれ、教員に学校・学級づくりを任せるのではなく、子どもたち自身が学校・学級をつくっていこうとしていることがすばらしいと称えました。また、１学期、一人一人が主役になれた場面を思い出し、そんな自分をたくさんほめてあげてほしいと伝えました。今日は自分のがんばりを認める、そんな１日であると話しました。児童代表の言葉では、３年生児童とわかば学級の児童が、今学期がんばったことと２学期にがんばりたいことを具体的に話し、全校児童から拍手をもらいました。２学期も主役として学校・学級をつくり、充実した日々となるよう、夏季休業中に力を蓄えられるといいですね。

5月に植えた苗が、暑さに負けずぐんぐんと成長しています。

1枚目が3週間前（6月24日）、2枚目が本日（7月14日）です。

約60cmほどの高さになりました。

学年の中から選出された稲実行委員を中心に、水の管理や雑草抜きを行うなど、毎日一生懸命世話をしています。

朝よみの会の方が、日本の神話とレオ＝レオニのフレデリックの絵本を読んでくださいました。

子どもたちは、お話を聞きながらクスッと笑ったり驚いたりしていて、夢中になって聞いていました。

ありがとうございました。

今日は、今学期最後の「学び舎あさつDAY」でした。中学生が来てくれる日ではありませんが、本校の児童運営委員の子どもたちが進んで挨拶運動に取り組みました。多数の挨拶の声に励まされて、登校してくる子たちも元気に挨拶をすることができました。これからも挨拶の上手な奥沢小学校でありたいですね。

２年生は、学級に転校する友達がいて、「また会おうねの会」を計画していました。学級会を開き、どんな会にしたいのか、どんな活動や遊びを取り入れたいのかを話し合っていました。司会、記録などの役割を担う児童も決めてあります。役割のない児童は、内容について自分の意見を発表したり、多数決で自分の考えを表してみたりして、話し合いを進めていました。みんなで一つのことを決めるには、みんなで話し合うことが大切であると体験を通して学べたことと思います。

１学期も残すところ数日となりました。１年生は入学してから、日々たくさんのことを学び、たくさんのことができるようになりました。今日は、国語でカタカナを書きました。ひらがなはもちろん、カタカナも上手に書けるようになっています。夏休みにはしっかりとおさらいをしておくとよいですね。

今年度、学校公開の日に実施予定だったセーフティ教室は、台風のため中止になりました。

夏休みに入る前に、生活の中の大事なきまりや身近に潜む危機に対して身を守るための方法を学ぶため、改めて東玉川警察署の方を招いてセーフティ教室を行いました。

低学年では、ウソをつかない、人のものと自分のものをしっかり区別する、万引きをしてはいけない、といった大事なきまりについて一緒に考えたり、不審な人が声をかけてきた時の「いかのおすし」をロールプレイしたりしました。

高学年でも、近年ニュースでも話題になっているような、ネットを介した危険についてのお話を聞きました。

いよいよ夏休みが近付いてきています。楽しい夏休みにしていくために、お子さんとセーフティ教室で聞いたお話を確認して、自分の身を自分で守れるようにお家でも話題にしていっていただけたらと思います。

お休みに入る前には、防犯ブザーの音がきちんと鳴るか、点検をお願いします。お出かけの鞄に付け替えることも忘れないようにしてください。

今日は奥沢地誌保存会の染野さんに、奥沢の町の歴史についてお話を伺いました。

奥沢小学校は昔、35学級1700人の学校だった話を聞いて「うわ〜！！」とびっくりしたり、

昔の奥沢・東玉川の航空写真を見て「ぼくの家がぁ〜！！」と、昔は畑ばかりだったことに気付いたり。

染野さんから聞く昔の奥沢のお話は、驚くことばかりでした。

奥沢のランドマークを自分で歩いて、スタンプラリーのように印を集められる「てくたくぶっく」を紹介してもらうと、「あ！ここ知ってる！」「行ってみたい！」と声が上がりました。

この夏はぜひお子さんと一緒に、てくたくぶっくを手に奥沢の昔を知る冒険にお出かけしてみてください。

今日は、中休みの時間に、大きな地震が起こったことを想定した避難訓練を行いました。昨日から急に暑くなったので、熱中症予防のために、雨天時の場合と同じように廊下に整列して避難訓練としました。子どもたちは放送を聞いて身を守る行動をとることができていました。中休みというそれぞれに活動している時間に地震が起こった場合でも、自分の命は自分で守るにはどうしたらいいかを考えながら行動すること、また、学校にいる時間は、近くにいる教職員の指示にしっかり耳を傾けられるよう集中していることを学校長が講評で伝えました。

令和８年度の１学期ものこり２週間となりました。５年生が今学期の自分の成長を振り返り、キャリア・パスポートに記入しました。今年度からキャリア・パスポートの担任のコメント欄はなくなりますが、キャリア・パスポートの提出時に担任が一人一人と丁寧に向き合い、賞賛の言葉や励ましの言葉をかけました。少しずつ少しずつ成長していく子どもたち。引き続き、しっかりと見守っていきます。

１年生の学級の前には、笹が用意されています。そこへ、思い思いの願い事を書いた短冊を１年生が飾り付けました。願いが叶うといいですね。

今日は、集会委員会の児童が中心となって、朝の時間に児童集会を行いました。全校児童を楽しませるために、集会委員会の児童はいつもクイズやゲームを考えてくれています。今日の集会では、「ステレオゲーム」を行いました。２～３人の委員が同時にものの名前を言います。一人一人何を言っているかを聞き分けるゲームです。１年生から６年生用に問題が準備されていました。低学年では動物の名前や果物の名前など親しみのあるもので、高学年になると国の名前など少し難しい題材を取り上げていました。全校児童が、どの問題も集中して聞き、楽しみながら参加することができました。

今日は、あいにくの雨模様となりましたが、中休みの時間にたてわり班活動を行いました。６年生が中心となって、各教室と体育館で室内でも楽しく遊べる遊びを用意し、実施しました。６年生は、説明をしたり、指示を出したりすることが上手にできるようになってきました。おかげで下級生の子どもたちも元気に楽しく活動することができました。

今日は、今年度第２回目の校内研究授業を行いました。今年度も「児童が主体的に学びを深める授業の工夫～学びの土台である非認知能力の育成を通して～」という研究主題の下、年間４回の研究授業を行います。今日はそのうちの第２回目。特別支援学級の合同体育における授業を行いました。体づくりの学習で、様々な場を設定し、「引く」動きや「跳ぶ」動きなどの多様な体の動きを主体的に行える工夫をしました。授業後の協議会には講師の先生方をお招きし、非認知能力の育成の視点からと、特別支援教育の視点からのご指導をいただい、私たち教員自身も深く学べた時間となりました。この学びをさらなる授業改善に生かし児童の育成に取り組んでいきます。

今日は、2回目の町探検に出かけました。今回は、奥沢駅方面に行き、商店街や奥沢神社を見てきました。

普段からよく通る道でも、じっくりお店や町の様子を見て歩くと、新たな発見がたくさんありました。

教室に戻ってからの振り返りでは、「もっとゆっくり見て見たい。」「今度、家族と一緒に行ってみたい。」など、より詳しく町の様子を調べたいという感想がたくさん出てきました。

これからの学習では、2回の町探検で見つけた奥沢の町のようすや素敵なところをまとめていきます。

社会科「ごみの処理と利用」の学習で、ごみ収集車体験を行いました。

大きな収集車と小さな収集車の2つにごみを入れたり、実際に操作をしたりすることができました。

中の様子が見られるごみ収集車で、回収されたごみの動きに子どもたちも大興奮！

「ペットボトルをきれいに洗ってから資源回収に出すと、新しい製品に生まれ変わると知ったよ。家族にも話そうと思う。」と意欲的な声があがりました。

今週の社会科見学でも、学習したことが深まるようにしていきたいです。

今日は、生活科の学習で町探検に出かけました。

まずは、奥沢の町にはどんな場所があるのか、どんな素敵なものがあるのかを話し合いました。話し合いであがった場所へ実際に出かけ、町の素敵を発見しに行くことにしました。

今回は、子どもたちも普段からよく遊んでいるという、奥沢公園と東玉川公園に向かいました。公園では、遊具や看板に注目して写真を撮ったり、実際に遊んでみたりして、公園の素敵なところをたくさん発見しました。また、交通安全教室や春見つけを通じて、道の歩き方も上手になり、静かに並んで歩き、安全に行って帰ってくることができました。

学校に戻ってきてからの振り返りでは、「今までよく見たことがなかったけど、公園はみんなが便利に使えるようになっていることに気がついた。」「もっと奥沢の町を探検して、秘密を見つけてみたい！」と次の探検に向け、気合い十分な様子でした。次回は、駅方面に探検に出かけます。

梅雨入りし、朝から雨が降る日も増えてきました。子どもたちは今朝も、登校してきた後、教員や支援員に習いながら、差してきた傘をきちんとたたみ、傘入れに丁寧に入れることができました。学校の玄関口である昇降口が整理されていると気持ちがいいですね。