４年生が理科の時間に屋上へ出かけました。見上げると、真っ青な空に白い雲がぽっかり。日射は強いものの、吹き抜ける風が心地よい朝でした。
　教室では「○○を観察します」という先生からの指示は敢えてなく、見たままの気付きを大切にする授業でした。すると、月、太陽、屋上緑化園の花・・・、様々な理科的な発見が発表されました。これから始まる月の学習への導入をばっちり終えて、教室へ戻ってきた子どもたちでした。今後の学習計画（課題設定）へと生かしていける、屋外活動となりました。