校長あいさつ
学校長あいさつ
「子どもが自ら学び、育つ学校」
本校の教育目標は、「考え深い子ども 自ら学び、よく考え判断し、協働することで学びを深める子ども」「やさしい子ども 多様性を認め、人や自然を敬い、助け合う子ども」「たくましい子ども 心身共にたくましく、やり遂げようとする子ども」の３つです。
「子どもが自ら学び、育つ学校〜子ども一人ひとりが学習を自分事ととして捉え、学びがいや喜びを感じ、よりよく育つ学校〜」が学校経営方針です。昨年度までの文言「子どもが自ら学び、内から育つ学校」の「内から」を削りました。より分かりやすくシンプルに真意を伝えたいと考えたからです。この経営方針は「はじめに子どもありき」の理念に基づいています。「子どもはよくなろうとしている」「子どもは本来、能動的な学習者である」という子ども観に立ち、子どもの事実に立って「子どもと共に創る授業」を目指します。
キャリア・未来デザイン教育を探究的な学びによって実現し、子どもが共に学び共に育つ学校にしていきます。今年度も世田谷区研究指定校及び世田谷区小学校教育研究会の研究推進校として研究を継続し「自ら学び、育つ子ども〜カリキュラム・マネジメントによる『せたがや探究的な学び』の具現化とキャリア・未来デザイン教育の実現〜」を主題として研究を推進します。教職員一同、一丸となって尽力します。保護者・地域のみなさま、本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
令和７年４月１日 桜町小学校 校長 中村泰之
今日の桜町小の子どもたち 〜 校長日記から 〜
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ユニバーシティースクール オブ ミルウォーキーの先生方が来校しました。 授業を参観したり 卒業式練習を参観したりしました。56年生とは授業を行いました。 卒業式 練習の参観では子どもたちの歌を聞いて涙...
2026/03/18
校長日記
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それぞれの学年からの出し物 6年生の出し物 、 6年生の家族への言葉、プレゼントの交換、合奏と合唱、全てが素晴らしく温かい時間でした。ともに過ごしてきた時間、かけがえのないものです。
2026/03/06
校長日記
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にじいろ班や日常のお世話などで仲良くなった 1年生と6年生が遊んでいます。6年生は送る会でもらった王冠をかぶっている子どももいます。卒業まであと2週間を切りました。 1年生にとっても6年生にとっても思...
2026/03/06
校長日記
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2年生と4年生の子どもたちです。朝 玄関に元気の良い挨拶が響きます。 気持ちの良い挨拶は挨拶をした人だけでなく 挨拶された人も幸せな気持ちにします。 大切にしたい習慣です。
2026/02/27
校長日記
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屋上で発表している学年もあります。 竹を材にして活動してきたクラスです。 竹で作った家や 竹割り 体験 、竹を使ったゲームなどをしています。 天気もよく 屋上はとても気持ちがいいです。 たくさんの人が...
2026/02/21
校長日記
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朝からたくさんの保護者の方や地域の方が来てくださっています。 舞台発表とブース 発表が始まっています。 舞台では緊張を乗り越えて頑張る子どもたち、ブース 発表では保護者の方々に自信を持って話をしたり ...
2026/02/21
校長日記
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2月19日（木） 学習発表会舞台発表 （児童鑑賞日） 6年生
「和の心〜わたしたちが見つけた答え」です。5年生の頃から取り組んできた「和」という大きなテーマを劇で表現しました。 寿司と和菓子 という 強い思いを持って取り組んだ活動を笑いあり 感動 ありの劇に仕上...
2026/02/19
校長日記
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「つながる学びＮews Ｓtation」です。お米 プロジェクト、天然酵母によるパン作り、アフリカとのコラボレーション、綿花の探究、竹の探究、それぞれのクラスの取り組みを ニュース という形で劇にしま...
2026/02/19
校長日記
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「広げよう！わたしたちの和」です。張り子のお面作り、せんべい作り、染物、お餅作り、和紙作り、総合的な学習の時間で 各クラス 取り組んだことを想像力豊かに劇にして表現しました。学んできたことからこんなに...
2026/02/19
校長日記
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「にこにこ2年生」です。これまで学んできたことを 2年生のアルバムを振り返るという形で表現しました。 野菜作りをしたり 縄跳びを頑張ったり、物語を音読したり、まち探検に行って 桜新町の町を大好きになっ...
2026/02/19
校長日記