「みんなのためにがんばると、どんなきもちになるかかんがえよう」というめあてをもち、学習に取り組みました。

初めは緊張してうまく給食を配膳できなかった「ぼく」の気持ちを考え、発表しました。

その後、だんだんと上手くよそえるようになってきて、先生や友達に褒められた時の「ぼく」の気持ちをワークシートに書き、友達と意見を交流しました。

自分が学級で当番活動をした時の気持ちと重ね合わせて、登場人物の気持ちに寄り添い、積極的に意見を発表することができました。

学習の終わりには、「みんなのためにがんばってよかったとおもったこと」を思い出し、これからもみんなのために頑張る気持ちをもつことができました。

今、皆がもっている優しさを大切に、誰かのために一生懸命になれるような人に育ってほしいと思います。