本校では、昨年度に引き続き、校内研究の研究主題を「主体的に学ぶ子どもを育てる　〜説明文の読解を通して〜」とし、国語科を通して研究を進めています。
　目指す子ども像・研究仮説・主題に迫るための手立てなどを設定し、授業実践を通して研究を深めていく計画です。

　今日は今年度のスタートとして講師の先生をお招きし、私たち教員が子どもになりきって授業を受ける“模擬授業”形式で、実際の説明文を通して学習（研修）を深めました。
　
　これからの実践や説明文での指導に活かし、新学習指導要領で目指す「主体的・対話的で深い学び」の授業づくりに挑戦していきます。