今日の３校時は、道徳「道案内」の学習に取り組みました。
「親切」とはどういうものか…考えることが今日の学習のめあてです。
・優しくすること
・助けること
・されたら嬉しいこと
・席をゆずること
・許すこと
子どもたちは、今までの生活を振り返って「親切」について挙げていきました。
そして、「道案内」について学級担任の範読を聞いて考えます。
青葉町へ行きたいけど分からなくて困っているおばあさんにぼくと木村君は言葉と地図で説明をします…いいことしたな！！…でも、かいてある地図が小さくてよく見えないことで困っているおばあさんを女子中学生が「一緒に行きましょう。案内しましょう。」という姿を見てぼくと木村君は考えます。
・少し足りなかったのかな。
・しっかり教えてあげたつもりだけど…
・一緒に行ったり、荷物を持ってあげたりすればよかったかな。
・もっと地図や字を大きくかけばよかったかな。
「親切」な行いのポイントや大切にすることを考えました。
「本当の「親切」ができたら…思えたら…勇気がでますね」という学級担任の先生の言葉が心に沁みました。