今年度の校内研究は、特別活動（学級活動・児童会活動・学校行事）を通して、研究主題「対話的・協働的な学びができる子どもを育てるー認め合い、高め合う集団をつくる工夫ー」に取り組みます。

講師の先生からは、特別活動の理論と実践についてお話をいただいたり、研究を進めていくにあたっての質問などに答えていただいたりと学び深い時間となりました。