今日の２校時は、社会「世田谷区の様子」の学習に取り組みました。

世田谷区の商店の様子はどうなっているのか…これが今日の学習課題です。

商店はどのあたりにあるのか…子どもたちは予想します。

「下北沢駅のあたりにあるよ。」

「笹原小学校と千歳船橋駅の間にあるね。」

「車がたくさんあるところかな。」

「大きな駅があるところじゃないかな。」

子どもたちの今までの経験からたくさんでてきました。

資料「世田谷区商店街マップ」で確認すると、気付くことがあります。

「北東に多い」

「西は少ないかな。」

「交通と関係がありそう。」

「駅の近くにあるね。」

「乗換駅のところに多い。」

子どもたちの気付きから今日の学習のまとめができました。

駅の近くや大きな道路にはたくさんの人が集まる、だから商店が多くあるんだということを理解しました。

しっかりと学習に取り組む姿とは、学習課題に対して予想すること、資料から気付いたことを発表すること、友達の発表を聞いて考えること、自分の生活経験からの振り返りをすることが挙げられます。

とてもすてきな姿が見られました。