今日の４校時は、社会「国づくりへの歩み」の学習に取り組みました。

「狩りや漁をしていたころ」と「米づくりが広まったころ」の資料から気付いたことをまずは、自分で整理して、次に隣の席の友達に伝え合いました。

全体でも確認することで気付きから、何のためにしていることなのか生活に結び付けて考えるようになりました。

身に付けていたもの、道具、建物、土地、作業など項目ごとに比較すると変化が感じ取りやすくなりますね。