5年生は今、日常的な行動を頻度や時間の表現を組み合わせて相手に伝える練習をしています。日常的な行動、例えば「お皿を洗う」「新聞を取る」などの表現は覚えることがなかなか難しく、最初は苦労している様子でしたが、授業を重ねるごとに少しずつスムーズに言えるようになってきました。今後は子どもたち同士がインタビューし合う時間を通して、自分の生活の様子を伝えられるようにしていきます。