4年生の体つくり運動「多様な動きをつくる運動」の授業の様子です。

先日、６年生の体育の授業でもご紹介しましたが、体育科の体つくり運動の「多様な動きをつくる」学習は、バランス／移動／操作／力試しの4つの要素を高めるという運動領域です。今回は用具（ボール）の操作。前時の振り返りを基に、「投げる」「捕る」の動作を工夫するという学習でした。

ボールの種類によって投げ方や捕り方を試行錯誤する個人研究の時間を設け、その後お互いの工夫を伝え合う時間、それを生かした再チャレンジ時間という流れの授業でした。どの子も熱心にボールを操作していました。

自分の力を高め、友達のよさも取り入れるという探究的な学習の流れを全教科・領域で意識的に取り入れて実践しています。