「ラーメンづくりをしました。」


総合の学習、２組「キッチンカープロジェクト」


大人の手出し不要！


最後まで自分達だけで作り上げた究極の麺。


「僕たちのチームの麺が一番美味しい！」
「うまくいかなくて、悲しい…」


教師が成功をお膳立てしていない学習。


だから失敗もあります。


けれど子どもたちは、失敗から改善点を学び、成功から自信を得るでしょう。



私は教師として、失敗したからといっていつまでも下を向かず


「必ず訪れる挽回のチャンスを生かすこと」
「挑戦には失敗がつきものだということ」

それらを伝えていきます。