人権教育

道徳教育を取り入れた教科の授業

英語（２年生）

２年生の英語の授業では、インド出身のマハトマ・ガンジーを取り上げ、エピソードや功績を自分たちでタブレットＰＣで調べ、英文を作成していました。また、ガンジーやそのことばを通して学んだことまとめました。生徒たちはガンジーを通じて、真理や真実・理想を求め、自分の人生を切り拓くことを学び、より深く本日の授業を理解したと思いいます。

社会（３年生）

３年生の社会の授業では、女優オードリー・ヘップバーンの１１歳の頃の体験と日本のシンドラーといわれる杉原千畝のビザ発給の話を取り上げ、生徒は当時の世界事情などを理解し、「ファシズム（軍国主義）に抵抗した人々」という授業の内容を深めることができていました。生徒たちはヘップバーンや杉原さんを通じて、真理や真実・理想を求め、自分の人生を切り拓くことをしっかりと学ぶことができました。

技術家庭（家庭分野）（３年生）

３年生の技術家庭の家庭分野の授業では、コシノ３姉妹を取り上げ、その名言や功績、デザインなどを紹介し、現在、作成中のＴシャツづくりへつなげていました。 生徒たちはコシノ３姉妹を通じて、理想を求め、自分の人生を切り拓くことを学び、Ｔシャツづくりにより意欲が高まりました。

数学（２年生）

２年生の数学の授業では、ドイツの数学者ヨハン・フリードリヒ・ガウスを取り上げ、子どもの頃のエピソードや功績を紹介し、ガウスの消去法から連立方程式の加減法へつなげていました。 生徒たちはガウスを通じて、真理や真実・理想を求め、自分の人生を切り拓くことを学び、より深く連立方程式を学びました。