3年生の国語の授業では、環境問題をテーマに討論を行いました。「正解が一つに決まらない課題と向き合う」ために、複数の意見を読んで要旨を理解し、それを参考に自分の意見を整理して伝え合いました。討論をすることで、自分以外の考えを知ることができ、学びが深まったように感じます。文章読解だけでなく、受験での集団討論や小論文の対策にもつながる授業となりました。