3年生の授業、すばらしい集中力で取り組む生徒の皆さん。本日の目標は、「俳句の可能性」を通道して筆者の俳句に対する可能性を捉えること。テレビモニター、タブレット、紙の教材やノートを、各々、主体的に選択して上手に活用していました。とても高価な実物資料は、紙で紹介されていました。