２年生教科「日本語」

演劇的手法を取り入れた表現力を培う学習です。まずはグループに分かれて、場面設定をします。それからそれぞれの役割を演じていきます。場面設定や演じる体験は、自らに向き合い、どう表現すれば伝わりやすいのかも考えることになります。少し照れるとは思いますが。

教室を離れ、体育館や特別教室を使って、換気にも気をつけながら取り組んでいました。