I組では日本語ワープロ検定の問題に取り組んでいます。タブレット機器を活用しての授業でも、タイピングに慣れておくことで作業スピードも大きく変わってきます。どこにどのキーがあるのかを探している間に、授業が次へと進んで「取り残され感」を抱いてしまうこともあります。

最近I組生徒のタブレット機器を活用した授業で、タイピングのスピードが一気に増したようです。これも地道なタイピングの練習成果なのでしょう。