昨日の４年次研修では、２時間分の授業を行うことになっていました。そこで、保健体育（女子）の先生が、柔道と「道徳」の授業を公開して、区教育委員会の講師の方に指導・助言をいただいたことは、副校長先生が記事にしてくれました。写真は「友情」について生徒一人ひとりが考えた掲示物です。
この４年次の先生のすごいところは「道徳」の授業を行ったことです。
私は長い間、道徳の時間について研究と実践をしてきたので、駒沢中学校の道徳の時間は半年間でだんだんと充実し始めています。その道徳の時間を「研究授業」に選んだことは、校長としてもたいへん嬉しいことですし、その学級の生徒は道徳の時間にずいぶんしっかりと考えることができるようになってきたとの報告を受けて、「継続は力なり」「継続は心をはぐくむ」と思いました。
重大な「いじめ」について報道されていますが、その防止は「道徳の時間」と「学級活動」にかかっています。