朝学習（百人一首）

2時間目（国語・数学・英語）

3時間目（国語・数学・英語）

4時間目（体育）

今日は先生方の研修会（世中研）のため午前授業。給食を食べて帰ります。



朝、廊下に出ると女の子たちが数人、Aさんが学発のために描いた絵に群がっています。すごい楽しそうに見てくれてるのが嬉しくて

「その後ろ姿、写真に撮っていい？これを描いた人に見せたくて」

というと、笑いながら「ダメです^_^」。撮ることはできませんでした。

その次の休み時間も、今度は男の子がまじまじと絵を見てくれています。Aさんの絵には人を集めるパワーがあるようです。

Aさんががんばって描いた絵を、みんなが認めてくれて、楽しそうに見てくれている姿を見ると、本当に嬉しくなります。



話は変わりますが、今日給食の時に「三国志ハラスメント」がありました。

Bさんが突然。。

そうそうの息子はそうひで、そうひの息子はそうえいで、そうえいの養子がそうほうで、そうひの孫かそうぼうで、そうそうの孫がそうかんで。。。

と三国志に出てくる武将「曹操」の家系をつぶやき続けます。

周りの人には「そうそうそうそう。。。」にしか聞こえなくざわつきました^_^

そして今度は孫権の家系を言い始め。。

そんけんの子どもはそん〇〇で、そん〇〇の子どもはそん〇〇で。。

のループに。

もう聞いている人の頭の中は「そんそんそんそん、そうそうそうそう」がぐるぐる。完全に三国志ハラスメントです^_^

そしてBさんが孫権の家系を「そんそんそん。。」と言い続けているところに

「悟空はどこにいるの？」

と聞くとCさん。

Bさんは「？！」となり

「悟空はいないよ」と言って「そんそんそん」のループが止まりました。

「悟空はどこ？」が「三国志ハラスメント」の正しい止め方でした^_^

みんなで爆笑でした^_^