9月7日（金）、今年度最後の水泳の授業が行われました。今日はボールをバトンにして「学年対抗リレー」を行ったり、みんなで楽しくボールで遊んだりしました。水中での活動は思っている以上に運動量が多く、楽しみながらも子どもたちは全力を出し切り、みんな満足そうな表情をしていました。今年も安全に楽しく水泳の授業ができました。

夕方に雨が降ることが多いここ数日ですが、残暑の厳しさは変わりません。
今年も生徒会が恒例の打ち水を行います。
弦巻中の夏の風物詩ともいえます。

朝、多くの生徒がボランティアとして集り、バケツやペットボトルに入れた水を
学校周辺の道路にまきました。気持ち・・・、ひんやりしてきました。
今日から来週の１１日まで、毎朝打ち水を行います。

９月４日（火）、水泳の授業がありました。登校時は曇り空で「今日、寒いのかな〜」と生徒たちも心配していましたが、プールに行くと雲がはれ、太陽が元気いっぱい顔を出してくれました。久しぶりのプールに、生徒たちはとても喜んでいました。

９月３日（月）、２学期最初の避難訓練が行われました。今回のねらいは「非常・緊急時に使用する集団下校の地区班・整列隊形・帰宅経路の確認」です。いつものクラス単位での避難とは違い、地区班に分かれての整列に多少時間がかかってしまいましたが、８日（土）の引き取り訓練に向けて良い練習になったと思います。次回は校庭での整列のさらなるスピードアップを図ってほしいと思います。

９月３日（月）、第２学期始業式を行いました。校長先生からは、世田谷区の教育目標の一つである「ひとの喜びを自分の喜びとし、ひとの悲しみを自分の悲しみとすることのできる子ども」についてお話がありました。蒸し暑い体育館の中、生徒たちはしっかりとした態度で校長先生の話を聞いていました。2学期は移動教室、陸上競技大会、合同発表会などがあります。仲間とのつながりや絆を大切にして、楽しい思い出をたくさん作ってほしいと思います。また、女子テニス部と水泳部の表彰がありました。表彰された皆さん、おめでとうございます。

とても暑い日差しの中、本校のからくりいかだ「ＧＯＧＯ弦中」が多摩川を颯爽と下っていきました。
と書きたいところですが、途中で外輪をまわすクランクが故障し、必死に生徒たちががんばりゴールにたどり着きました。ゴール間近で、いかだを作ってくださった学校関係者評価委員長の野田さんにボートからアドバイスをいただきながらの完走です。
　それでも、６つの外輪をつけたいかだは参加者に好評で、賞賛の言葉をいただきました。多くの課題が分かりました。生徒たちも来年はこうしようと話し合っていました。
来年は、途中で降りて、いかだを押すことなく、最初から最後まで外輪で多摩川の水を書きながらゴールを目指します。
　今回いかだ搬送のトラックを出していただいた同窓会のかた、当日応援に来ていただいた地域、保護者の皆様、暑い中ありがとうございました。

日差しが強い多摩川です
アドベンチャーIN多摩川に参加します
からくり部門の一番です
子どもたちは準備完了
開会式を待っています

　この夏休み、体育館の床の改修工事が進められています。
　毎日の体育や部活動、学校開放、各種行事の会場として体育館は使用されてきました。
床の表面が磨耗してきたため、球技では滑りやすくなって怪我の心配が続いていました。
今回、バスケットボールのラインを引きなおしと合わせて、床全体を工事を行います。
　約一ヶ月体育館が使用できないので、各部は弦巻小学校や松丘小学校の体育館をお借りして練習を進めています。９月からは新装の床で思う存分練習ができそうです。

８月２２日　水曜日　馬事公苑で子ども大会が開催されました。
本校からは中学生コーナーを中心に、さまざまコーナーで多くの生徒がお手伝いをしました。
中学生コーナーでは、コリントゲームや手づくりパラシュート、コイン落としゲームなどが行われ、小学生が列をつくって順番待ちをしていました。
本校ＰＴＡ弦和会はフィルムケースを使った虫笛づくりのコーナーを担当しました。
暑い馬事公苑ですが、熱中症で体調をくずしたりすることもなく、元気な声が響いていました。

また、馬事公苑の入口には美術部が作成した子ども大会のポスターが掲示されていました。

８月上旬から世田谷区のパソコン関係の工事のため、学校日記の更新ができませんでした。ようやく、工事が終了しましたので、再開です。

　今日の午前中に、アドベンチャーｉｎ多摩川に参加する生徒やおやじの会により、
いかだの進水式を行いました。
　昨年は大雨で多摩川が増水し、中止となった大会です。倉庫で眠っていたいかだをプールに持ち上げ、プールに浮かべました。６つの回転水車を手回しして、水をかきながら進んでいくカラクリいかだです。
　４人のこぎ手がオールならぬ、クランクをまわすと、プールの水面を滑らかに進んでいきました。

２６日の日曜日は、すべての参加いかだの中で、トップでスタートします。スタート予定時刻は９時５０分、是非応援においで下さい。

８月２日（木）、I組のテーマ学習で園芸グループが育てているトマトの実が赤く色づいてきました。真夏の太陽がギラギラと照りつける中、I組のトマトはお日様のパワーを全身で受けとめ、元気いっぱいに育っています。バケツ稲も順調に成長し、元気に草丈を伸ばしています！

ワークショップの部活動体験が続いています。
写真は、卓球部、演劇部、美術部です。

卓球部の体験をする小学生は大変上手で、中学生以上の腕前でした。
演劇部は中学生の振り付けでダンスを進めています。
美術部は、紙粘土でお弁当づくり。ご飯やおかずを粘土でつくり、色をつけています。
みなさん上手で、本物そっくりです。

7月30日（月）、I組夏季水泳教室もいよいよ最終日です。今日も夏季水泳教室にふさわしい、とても暖かい１日となりました。バランスボールをバトンにした「水中リレー」をしたり、バディと手を組んで「水中にらめっこ」したりと楽しく水慣れをした後、グループ毎に最後の練習を行いました。みんな最終日にふさわしい、力強い泳ぎを見せていました。

7月27日（金）、I組夏季水泳教室もいよいよ４日目です。今日はさらに気温・水温ともに高く、みんな本当に気持ちよさそうにプールに入っていました。「ボール渡し」や「追いかけっこ」などの水慣れをした後、各グループごとに練習をしました。連日の練習にもかかわらず、生徒達は疲れを感じさせない泳ぎを見せ、元気いっぱいに練習していました。

２７日　金曜日　区民会館で第７回世田谷教育フォーラムが開催されました。
午前中は開会式、基調講演「子どもたちの『豊かな知力』をはぐくむ」が行われました。
午後は学校協議会フォーラム「地域運営学校と学び舎（小中合同）協議会」のパネルディスカッションです。
　パネラーとして、東京都市大学准教授　井上健先生、砧小学校長　坪井徳明先生、
そして、本校校長が参加しました。

世田谷区は各校で学校協議会が組織されています。さらに来年からは全校が地域運営学校となります。地域運営学校における学校運営委員会と今までの学校協議会の活かし方、学び舎としての合同学校協議会等の進め方が大きな課題です。

パネルディスカッションでは、本校の学校運営委員会、優郷の学び舎としての学び舎運営委員会、また、健全育成協議会等の位置づけや運営を紹介しました。特に、平成２１年からどのように取り組んできたかの経過報告は、これから地域運営学校として取り組んでいく際の参考になったのではないかと考えます。
　

後半は小学校４年〜６年生対象の「虹をつくろう」
太陽や蛍光灯の光は白く見えますが、さまざまな色の光が混ざってできています。
回折格子を使うと各色の光に分けることができます。
ＣＤに光が当たると虹がみえるのと同じです。
これを使って分光器をつくりました。

型紙を切り抜いて箱をつくり、回折格子を貼り付けます。
光採りに星型やハート型の穴をあけます。

出来上がった分光器で外の光や蛍光灯の光を見ました。
虹の色に分かれることを見てから、違いを探してみました。
太陽の光と蛍光灯の光では虹のでき方がちがいます。
その違いをみつけることができました。

２６日　木曜日　学び舎のワークショップ　わくわく理科実験が
弦巻小学校会場で行われました。
講師は本校副校長と理科の教員です。
前半は小学校１年〜３年を対象とした「笛をつくろう」
１００人以上の小学生が集まりました。
始めにペットボトルの口に息を吹きかけ、出てくる音を聞いてから、
紙で笛をつくりました。（昔ながらの草笛です）
音を出すのは難しいようでした。
次にストローを使った笛。こちらはほとんど全員が音を出すことができました。
そして、ストローの長さを変えると、音の高さが変わることに気づきました。
長いと低い音、短いと高い音になることを見つけました。

暑い体育館でしたが、みなさん、音が出せるようにがんばっていました。

7月26日（木）、I組夏季水泳教室の３日目です。今日も気温が高く、みんなとても気持ちよさそうにプールに入っていました。元気いっぱい水慣れをした後、各グループごとにクロールや背泳ぎなどの練習をし、自由時間は楽しく「にらめっこ」や「追っかけっこ」などをして過ごしました。

7月25日（水）、I組夏季水泳教室の２日目です。今日は気温が高く、みんな気持ちよさそうにプールに入っていました。各グループごとに一生懸命に水泳の練習をし、最後の自由時間は、みんなで楽しく過ごしました。明日もプール日和だといいですね！

２３日からワークショップが始まりました。
中学校会場では、部活動体験が行われます。

今日は、バスケット部、水泳部、野球部の体験がありました。
中学生と一緒になって活動する小学生。
真剣で一生懸命な姿に、中学生もしっかり教えていこうという意気込みを出しています。