3年生の発表の後は、全員で今月の歌「Smile Again」を歌いました。よい合奏と歌を聞いた後なので、みんな気持ちよく歌うことができました。

聞いている子どもたちも、低学年から高学年までみんな真剣に聞き入っていました。よいものはよいと感じることができる、豊かな感性をもっている二子の子どもたちです。

3年生は、最初のうち少し緊張した表情でしたが、やがて真剣に取り組み、みんなで奏でる音を聞き合いながら見事な演奏を披露してくれました。歌も3年生らしい元気さと一生懸命さで、リコーダーとのアンサンブルや、パートを分けて歌ったりと、とても見事な歌唱を聴かせてくれました。指導と伴奏は、3年生担当の音楽講師です。

21日(火)、体育館で音楽朝会を行いました。3年生のリコーダー合奏と歌の発表です。朝早くからたくさんの保護者の方が、体育館のギャラリーに応援に訪れてくださいました。全校児童が見守る中、いよいよリコーダー演奏がスタートです。

22日(水)、本日予定していた６年生の連合運動会は、延期することが決定しました。通常通りの授業です。昼食は持参してください。

４年生は，多摩川の学び舎で一緒に活動している瀬田小学校と２４日（金）に交流します。今回は，二子玉川小学校が会場になるので，進行や内容についてリードすることになります。今日は，当日スムーズに動けるように，学年集会を開き，実際にやってみました。フラフープリレーや新聞紙リレーは，本当に楽しそうに取り組んでいました。

５年生は，劇「エルリックコスモスの２３９時間」を演じます。台本をじっくり読んでから，自分が演じたい役を選択します。希望者が多い役については，オーディションをして決めます。子どもたちにとっては，わくわくドキドキの時間です。子どもたちの緊張感が伝わってきました。

１１月１４日（金）・１５日（土）の学芸会に向けて練習が始まりました。１年生は，配役が決まり，場面に分かれて練習していました。劇「おたまじゃくしの１０１ちゃん」今から楽しみです。台詞を覚えている子もいて，感心しました。

今日のこんだて
いわしごはん　牛乳　
味噌汁　シャキシャキ野菜

原材料の産地
しょうが・・・高知
さやいんげん、えのきだけ・・・長野
ねぎ・・・青森
れんこん、きゅうり・・・茨城
いわし・・・鳥取
にんじん、じゃがいも、だいこん・・・北海道

朝会後半では、表彰をしました。最初に絵画展で準優勝賞をとった女子児童を、次に野球の4年生大会で準優勝の本校スポーツ少年団野球部を、最後に、先日の7ブロックＰＴＡバレーボールで重優勝に輝いた、本校ＰＴＡバレーボールチームのみなさんを表彰しました。いろいろな形で努力し、がんばるみなさんに拍手です。

20日(月)、朝会は校庭で行いました。校長講話では、「がんばる」ことについて話しました。語源では「我を張る」というような意味もあり、あまりよい意味としてとらえられていなかった時代もあるようですが、「Do your best!」の英語も引用して、「最善をつくす」という意味でがんばってほしいという話をしました。この話をしたのは、連合運動会に参加する子どもたちへの激励の意味と、この後、表彰するみなさんへの努力に対する意味もこめました。講話の後、さっそく1〜5年生全員で6年生に激励の言葉をおくり、6年生代表が決意の言葉を述べました。

朝練習は希望者が参加しましたが、全部に出席した子もたくさんいます。本番に向けて最後の調整です。記録が期待できそうですね。

明後日22日水曜日に予定している、6年生が参加する連合運動会。20日(月)朝練習のようすです。朝練習は今朝が最後。気合いが入ります。

毎月１回，様々な設定で避難訓練を行っています。本日２０日（月）の避難訓練のねらいは，「地震が起こった場合の基本的な行動様式と避難経路を知り，指示に従って静かに安全に行動できる態度を養う。」です。４月の訓練では，全員が避難するまで，６分５０秒かかりました。９月の訓練では，５分４８秒，今月は４分３０秒でした。回を重ねるごとに避難時間が短くなり，態度よくできているのは，素晴らしいです。全校児童の前で，４年生の代表者が起振車に乗って震度７を体験し，地域振興課の方からお話をいただきました。その後，４・５年生は全員，起振車体験をしました。

今日のこんだて
卵チャーハン　牛乳　
ワンタンスープ みかん

原材料の産地
にんにく、ねぎ・・・青森
にんじん、玉ねぎ・・・北海道
パセリ・・・千葉
しょうが・・・高知
こまつな・・・東京
もやし・・・栃木
みかん・・・長崎、熊本
ちりめんじゃこ・・・タイ
ぶた肉・・・神奈川
鶏卵・・・栃木

６年生長縄跳びでは，跳び方のアドバイスをしてくれたり，手拍子でリズムをとってくれたりしました。お蔭で最高記録を出すことができました。

１年生の教室では，学芸会に子どもたちが身につけるものを作成していました。ヘッドギア，帽子，タガメ，ザリガニ，おたまじゃくしなどを一生懸命作ってくれていました。

４年生の教室では，学芸会の台本読みの手本を示してくれたり，セリフを聞いて，アドバイスしてくれたりしていました。

３年生の教室では，漢字を見てくれたり，算数プリントにアドバイスを書いてくれたりしていました。教卓に座っていると，体が大きいので，先生のようでした。

２年生の算数では，アドバイスしてくれたり，丸付けをしてくれたりしていました。