6/13 ５年 体育科「保健学習」から
今日の学習のめあては「心は、どのように発達していくのでしょうか。」です。心とは何か考え、感情や社会性、思考力との結び付きがあり、どのように発達していくのかグループで考えたり話し合ったりしました。そして、どのようなことをすることによって発達していくのか、みんなで考えていました。 今日の学習をきっかけに、心の健康について学習を深めていきます。 6/13 朝読書の時間 〜お話しポケットの方々による読み聞かせ〜
今日は、１年２組、３年１組、４年１組と２組の４学級で、お話しポケットの方々による読み聞かせがありました。子どもたちも楽しみにしている時間です。どのようなお話か興味をもって聴き入っていました。 ６月１２日の給食
＊ごはん ＊牛乳 ＊肉じゃがうま煮 ＊野菜のおかかかけ ＊冷凍みかん ◆本日の給食の主な食材と産地 ＊たまねぎ 栃木 ＊じゃがいも 長崎 ＊にんじん 千葉 ＊もやし 栃木 ＊こまつな 埼玉 ＊豚肉 埼玉 ＊さやえんどう 青森 ◆一口メモ 今日は、みなさんの好きな冷凍みかんです。５月の運動会前にも冷凍みかんが出たときは、どんより曇り空で涼しい気候でした。今日も日差しは強くないですが、じめじめとしていて蒸し暑いですね。冷たくて甘酸っぱい冷凍みかんがよりおいしく感じると思います。気温差も大きく体調を崩しやすいので、しっかり食べて元気に過ごせるようにしましょう。 6/12 体力・運動能力・運動習慣等調査 その２
また、１〜３年生の子どもたちが在籍しているご家庭の保護者の皆様には、運動習慣等のアンケートにご協力いただくこととなります。(４年生以上の子どもたちは自分で回答します。)お手数をおかけしますが、子どもの体力・運動能力向上へ向けての取組にご協力をお願いします。 6/12 体力・運動能力・運動習慣等調査
今日実施された種目は、校庭が「ソフトボール投げ」と「立ち幅跳び」、体育館が「長座体前屈」「上体起こし」「反復横跳び」です。 他に、「20ｍシャトルラン」「握力」「50ｍ走」がありますが、こちらは別日程での測定になります。 ６月１１日の給食
＊鮭ピラフ ＊牛乳 ＊卵スープ ＊野菜のイタリアンドレッシングかけ ◆本日の給食の主な食材と産地 ＊たまねぎ 栃木 ＊しめじ 長野 ＊にんじん 千葉 ＊こまつな 埼玉 ＊きゅうり 群馬 ＊キャベツ 東京 ＊卵 栃木 ＊鮭 チリ ◆一口メモ 鮭は、日本の朝食の定番とも言える魚です。ごはん、みそ汁、鮭、漬物などは、ほっとする組み合わせですよね。そんな鮭は、海外でもとても人気のある魚です。サーモンと言われ、サンドイッチにも使われます。ほどよく脂がのっていて、塩気もあり、さまざまな料理にあう魚です。今日は、ピラフに入れて少し洋風のごはんにしました。いつものごはんと鮭、という組み合わせですが、ひと味違った味付けを味わって食べてください。 6/11 全校朝会
６年生の笹の子スピーチは、４人の６年生が話しました。１人目は、「くすぐられるとなぜ笑うのか」を科学的なアプローチで調べ、説明していました。２人目は、「ワールドカップはなぜ盛り上がるのか」について、競技の特徴や、参加国数(国連加盟国より多いそうです)などから自分の考えをまとめて話しました。３人目は「ユーチューバーについて」です、ネットに動画をアップして人気のユーチューバーですが、票を集めるには努力していることや、ネットにあげることの怖さについて自分の考えを伝えていました。最後の４人目は、「猫の種類と性格」についてです。自分の気になった猫の特徴と性格について調べたことをしっかり伝えることができました。みんなすばらしいですね。 6/9 ハッピープロジェクト ４年生
今日は、その一環として、本校にある「目の教室」を訪問し、弱視の子どもたちが使用している様々な器具を体験したり、説明を受けたりしました。 ここから、それぞれの子どもたちがどんな思いをもったのか、目の教室紹介集会やハッピープロジェクトのまとめの際に見えてくることと思います。 6/9 １・２・３年 大きなお話会が開かれました！ （２）
「大きなお話会」 後半のプログラムと会の様子です。
○写真上：手遊び「かっぱ」 ○写真中：語り「象を五人で調べたら」 ＊パネルシアター的な演出も加えて ○写真下：大型紙芝居「おとうさん」（スマトラ民話）と本の紹介から 最後に、今日のお話会でつかった本の紹介があり、子どもたちもとても興味をしめしていました。 
6/9 １・２・３年 大きなお話会が開かれました！ （１）
２・３校時には、１年生・２年生・３年生を対象とした「大きなお話会」が体育館で開かれました。日頃からお世話になっている、お放しポケット・桜丘図書館・本校図書館司書の皆様が、手遊びや大型絵本の読み聞かせ、語りや大型紙芝居などの楽しい企画と演出をしてくださり、楽しく見たり聞いたり身体を動かしたりする機会となりました。 また、参観された保護者・地域の皆様とも時間を共有できる素敵な時間となりました。ありがとうございました。 ＊「大きなお話会」のプログラムと会の様子を写真で紹介します。 ○写真上：手遊び「おーちた おちた」 ○写真中：大型絵本「よかったねネッドくん」 ＊フランス語と日本語で ○写真下：語り「あしおれすずめ」 ＊日本の昔話から 6/9 朝顔の観察 １年生
暑い中、水分をこまめにとりながら、一生懸命かんさつしていました。 ずいぶんとつるが伸びてきています。自分の朝顔のつるを、支柱に丁寧にまきつけている子どももいました。これから夏に向けてぐんぐん伸びていきます。楽しみですね。 3年 理科「かげと太陽」
というテーマで、今日は太陽と影の動きの実験をしました。 午前に２回、午後に２回観察し 「本当にかげがうごいてる〜！」とみんなびっくり！ 梅雨入りをし、来週しばらく雨のため今日がチャンスでした。 絶好の実検日和♪ ６月８日の給食
＊カレーライス ＊牛乳 ＊野菜の甘酢かけ ＊りんご ◆本日の給食の主な食材と産地 ＊にんにく 青森 ＊セロリ 長野 ＊しょうが 千葉 ＊たまねぎ 群馬 ＊にんじん 千葉 ＊きゅうり 埼玉 ＊キャベツ 茨城 ＊りんご 青森 ＊じゃがいも 長崎 ＊豚肉 岩手 ◆一口メモ みなさんは食事の時、よく噛んで食べていますか？よく噛むと、肥満や虫歯を予防したり、頭の働きを活発にしたりするなど良いことがたくさんあります。カレーライスのように大好きなものは、ついよく噛まずに食べてしまいがちですが、カレーライスの中にはじゃがいも・にんじん・たまねぎ・お肉などいろいろな食材が入っていて、よく噛むと様々なおいしさが味わえます。りんごは硬いので、よく噛まないとおなかに負担がかかってしまいます。よく噛んで食べるようにしましょう。 6/8 １年 音楽科の学習活動から
まず最初に、本校創立２０周年を記念してつくられた記念歌「ポプラの歌」をみんなでのびのびと歌いました。 続いて、学習のめあてを確認し、「みんなで あそぼう」の歌に合わせて、拍をリズム唱したり、手拍子で表現したり、カスタネットで歌に合わせて演奏したりしながら、また、身体を動かしたりしながら、楽しく学習活動に取り組んでいました。 そして最後に、学習の振り返りをし、学習感想等を交換し合っていました。 6/8 お話しポケットの方々による読み聞かせ
子どもたちは、楽しいお話の世界に引き込まれながら、聴き入っていました。 6/8 タブレットを使った調べ学習
日本の様々な土地の暮らしを調べる学習で、今回は沖縄県のことを調べていました。 ＩＣＴ機器も身近になりました。教科書や、資料集、図鑑、事典などと同じように、どんどん活用できる子どもたちに育ってくれよう、これからも機器の活用に取り組んでいきます。 ６月７日の給食
＊ごはん ＊牛乳 ＊すきやき煮 ＊野菜のごまあえ ◆本日の給食の主な食材と産地 ＊にんじん 千葉 ＊しめじ 新潟 ＊たまねぎ 愛知 ＊小松菜 埼玉 ＊ねぎ 茨城 ＊もやし 群馬 ＊豚肉 埼玉 ◆一口メモ すきやきは人気の鍋物のひとつです。ごちそうというイメージもあると思います。すきやきは牛肉やねぎ、春菊などの野菜、しらたきや豆腐を砂糖・しょうゆなどを合わせた割り下で煮ます。普通の鍋と違うところは、浅い鉄鍋をつかうこと、はじめから味のついた煮汁で煮ること、生卵につけて食べること、などです。給食では牛肉は使用しないので、今日は豚肉を使用しています。甘辛い味付けでごはんが進むおかずです。たくさん食べてください。 6/7 救急救命講習を受講しました！
救命処置としての「心肺蘇生」と「ＡＥＤによる除細動」を実技を繰り返しながら研修しました。また、その他の応急手当や救急車の利用方法などについても、テキストや解説を通して研修しました。 この教員研修は、毎年実施することになっていて、学び舎の教員が一緒に学び合う機会ともなっています。子どもたちや傷病者への対応が適切にできるよう、万が一に備えての貴重な研修となりました。 6/7 ６年 図工科の学習活動から
“気に入った場所を選び、感じたことを大切にして、表し方を考えよう。”“色づくりや線の強弱を考えて表そう”をめあてに、パステルと絵の具を用いて作品の仕上げに取り組んでいます。 学習の最初に、友達の作品を鑑賞し、今日の製作活動のめあてを確認し、集中して取り組んでいます。作品の完成がとても楽しみです。 6/7 ２年 教科「日本語」の学習活動から
たくさんの音読を通して作品にふれ、感じたことや思ったことを交流し、最後にはグループで音読の仕方を工夫して発表し、互いの音読のよさを感じ取っていました。 |
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