この学校日記では、子どもたちの学校生活や本校の教育活動の様子などをお伝えします。

10/26 1年生の大発見 「この花は・・・!」

生活科の時間に1年生は、校庭のすみで白い花を見つけました。

よく見て見ると、1学期に絵に描いた見覚えのある花です。

なんと10月なのにアジサイの花が咲いていました。

季節外れではありますがきれいに咲いていました。
(本校の東門近辺に咲いているガクアジサイです。)
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10/26 1年生 生活科 秋の木

校庭でいろいろな木を見てみると、夏までは緑色だった葉がだんだんと黄色や赤に色づいてきています。

1年生は校庭の木を遠くから見て見たり、近くによって見て見たり、自然の美しさを自分の目で確かめました。

もみじの木の下では、昨日音楽朝会で歌った「もみじ」を口ずさんでいました♪
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10/26 1年生 生活科

1年生は生活科の時間に、よく中庭や校庭に出て観察をしています。

花を観察したり、虫を観察したり、木を観察したり・・・。

いろいろなものを見ているうちに、不思議な発見もたくさんあります。

今日は中庭のグリーンカーテンがあった場所でアサガオの芽を見つけました。たぶんタネがこぼれて発芽したのでしょう。

さてさてこの芽は、この先育っていくのでしょうか??
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10/26 休み時間のなわとび

今日の休み時間、5年生が長縄を2本持って校庭に出てきました。

2本を同時に回して“ダブルダッチ”をやるようです。

はじめは縄を回すのも大変そうでしたが、だんだんと慣れてきました。
その様子を見ていた2年生もダブルダッチに参加していました!

ぜひ休み時間を使ってたくさん練習してほしいですね。
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さなぎがチョウになりました!

今朝、アゲハチョウが羽化していました。久しぶりの羽化に大喜び。みんなで観察してから、空に放して見送りました。空に飛んだ後、自分の指にとまってほしかったみたいですが、すぐ近くの木にとまってしまいました。
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10/25(木) 2年生の生活科です。

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 2年生は今日、世田谷桜丘五郵便局に郵便局のお仕事のお話を聞きに行きました。
 郵便局の様々のことを知っておどろいていました。
 はがきや手紙の基本的なことだけでなく、「はがきや手紙を海外に届けるときの切手代はいくらかかるか」や、「日本で手紙を届けるのに最も時間がかかるのはどこか」などクイズ形式で教えてもらいました。子ども達はうれしそうにお話を聞いていました。
 

10月25日の給食

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◆本日の献立
 *セサミパン
 *魚のピザ風
 *ビーンズサラダ
 *コンソメスープ
 *牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
 *にんにく 青森  *たまねぎ  北海道
 *ピーマン 茨城  *きゅうり  群馬
 *レモン  和歌山 *にんじん  北海道
 *パセリ  静岡  *メルルーサ アルゼンチン

◆一口メモ
 ビーンズとは、日本語で豆のことですが、豆とひとことで言ってもいろいろな種類があります。あずき、ささげ、金時豆、うずら豆、大福豆、そら豆、大豆、えんどう豆・・・
ほかにもたくさんあります。今日のサラダに入っている豆はどんな豆でしょうか?図書館で調べたり栄養士に聞いてみたりしてください。

10/25 音楽朝会 〜4年生発表〜

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 今日の音楽朝会では、4年生が練習を重ねてきた合唱曲「もみじ」の発表がありました。秋をイメージさせるような、透き通った歌声を体育館一杯に響かせてくれました。
 続いて全校で合唱をしました。全校で歌うとまた一味ちがった素敵な歌声となり、体育館に響き渡っていました。

10月24日の給食

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◆本日の献立
 *油麩丼
 *みそ汁
 *柿
 *牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
 *にんじん 北海道 *ねぎ 青森
 *たまねぎ 北海道 *柿  新潟
 *わかめ  岩手  *卵  栃木
 *のり   千葉

◆一口メモ
「麩」とは、小麦粉の中のタンパク質で作った食品です。小麦粉に水を加えてこね、にごった汁をすてる作業をくりかえすと、「生麩」というものができます。この生麩を焼いたものが「焼き麩」と言われ、よくみそ汁やお吸い物に使われます。生麩はもちもちとした食感で、焼き麩はふわふわとした食感を楽しめます。また、麩は水分をよくすうので、今日のどんぶりのようにおいしい煮汁をたっぷり吸ってくれます。

10/24 6年 連合運動会

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6年生は、駒沢オリンピック公園総合運動場陸上競技場で開催された、第53回世田谷区立小学校連合運動会Cグループに参加しました。
心配された天候も回復し秋晴れとなる中、子どもたちは、個人種目の100m走、50mハードル、走り幅跳び、走り高跳び、団体種目の400mリレーに出場しました。
一人ひとりが練習の成果と最後まで頑張る力を発揮し、記録を残すことができました。
これからの学校生活につなげていってほしいと願っています。
ご声援ありがとうございました。

10/24(水) 2年生の生活科

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 今日は、桜丘図書館の館長さんが2年生のために「図書館の仕事について」のお話をしに、来てくれました。
 図書館には、本だけではなく雑誌や、CDもあることや、様々なサービスについてなど、たくさんの図書館についてのお話をしてくれました。
 さらに、子ども達の図書館についての質問にていねいに答えていただきました。

10/24 誰だろう?

1年生は校庭で楽しそうに体育をしている4年生の姿を見ていました。

よく見てみると、とても大きな人が何人もいます。

「だれだろう?」
「4年生、何やっているのかな?」
「あのボール、何だろう?」

1年生は興味津々で見ていました。

正解はオリンピック・パラリンピック教室で来校してくださった、ラグビートップリーグのリコーの選手です。
ラグビー選手を見るのも、タグラグビーを見るのもはじめてな1年生。
とても貴重な体験になりました。
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10/24 4年生 タグラグビー

今日はオリンピック・パラリンピック教育の一環として、リコー(ラグビートップリーグ)の選手とコーチが本校の4年生にタグラグビーを教えてくださいました!

大きなラグビー選手を見てびっくりしていた子どもたちですが、丁寧にボールの扱い方を教えてくれるリコーの選手に刺激を受けて、真剣なまなざしでボールを追いかけていました。

最後は笑顔で子どもと選手がハイタッチ!
すてきな時間を過ごしてくださったリコーのスタッフの皆さん、ありがとうございました。
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10/24 6年生が連合運動会に出発しました。

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今日の朝7時20分に校庭に集合し、パスに乗って駒沢オリンピック公園総合運動場で行われる連合運動会へ出発しました。心配していた天気もだんだん良くなってきました。子どもたちが全力を出しきって頑張ってくれるよう応援しています

10/23 1年生 中休みの様子

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1年生は、今週から休み時間にボールを使って遊んでいます。
ソフトボールでキャッチボールをしたり、ドッジボールで遊んだりしています。

まだ、投げる力は弱いですが、楽しそうに取り組んでいます。
そんな1年生の様子を見て、今日はやさしい5年生が一しょに遊んでくれました。

5年生は、キャッチしたら1年生に投げさせてくれます。
大きいお兄さんに当てようと必死に投げる1年生もいます。

異学年での交流が自然にできるところが笹原小学校のよさですね。



10月23日の給食

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◆本日の献立
 *スパゲッティミートソース
 *マセドアンサラダ
 *なし
 *牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
 *たまねぎ 北海道  *セロリ 長野
 *にんじん 北海道  *ピーマン 茨城
 *きゅうり 群馬   *パセリ 長野
 *じゃがいも 北海道 *なし  鳥取
 *豚肉   埼玉

◆一口メモ
 プロの野球選手やサッカー選手などのなかには、管理栄養士がついて栄養のサポートをうけている人がたくさんいます。プロスポーツ選手は、毎日練習や試合をするので、疲労回復が大切と言われています。また、スポーツの種類やポジションによって運動量が違うので、その選手にあった食事を考えてサポートしてもらうのです。みなさんもスポーツや習い事なので力を発揮するために、練習だけでなく、食事にも気を付けてみましょう。


10/23 就学時健康診断を行いました

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 平成31年4月に新1年生として入学する子どもたちの健康診断(就学時健康診断)を午後1時30分から、学校医の先生方にも協力をいただき、行いました。
 少し緊張気味の子どももいましたが、保護者の方々と健診を受け、元気な姿を見せてくれました。入学まであと半年となりました。元気な1年生として入学されることをお待ちしています。
 また、来年1月31日(木)午後2時30分より、新1年生保護者説明会を開催いたします。どうぞよろしくお願いいたします。

1年生 図工 いっしょに作るから楽しい!

展覧会に向けて1年生は一生懸命作品をつくっています。

立体作品も平面作品も、展覧会の会場では個人の作品が飾られます。
しかし制作の過程において、それらの作品は決して「個人」だけでつくられるのではありません。

友達に手伝ってもらったり、友達にこつを聞いたり、いろいろな人と関わり合って作品はつくられていきます。

「いっしょにつくるから楽しい!」という気持ちを大切にしてほしいと願っています。
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10/23 朝読書 〜お話しポケットの読み聞かせ〜

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 今日の朝読書の時間、3年2組・6年1組・6年2組の3学級でお話しポケットの方々による読み聞かせがありました。
 今の季節にふさわしいお話や楽しいお話など、興味深く聴き入っていました。

10/22 1年生 日本語の授業から

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今日の日本語の授業は、「なぞなぞづくり」です。
ひとつのものをいろいろな言葉で言いかえることで、言葉の力を高めていきます。
3人組で相談しながら、楽しそうになぞなぞを考えていました。

来週は、なぞなぞを出し合って遊びます。
楽しみですね。
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