『お知らせ・TOPICS』のコーナーでは、「今日のできごと」や「おしらせ」など更新された順に砧中の生徒や教育活動の様子を紹介しております。

ストーリーとして学ぶ

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何かを理解しようとする時、
私たちは一連のストーリーとして
物事を憶えようとします。
昔の思い出もストーリーの流れとして
記憶しているものです。
断片的な知識では定着しにくいのでしょう。

歴史の授業では
西郷隆盛と大久保利通の友情と対立、
そして悲劇の結末へと
生徒たちはそのストーリーに聞き入っていました。

英語の授業でも
映画のシーンを観ながら
ストーリーの流れから
会話のイメージをつかんでいます。

企業戦略もストーリー性が重視されている昨今、
授業も50分間の構成の如何によって
生徒の興味関心が左右されるのかもしれません。

氷点下の中…

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野球部、校庭で頑張っています!

春が待ち遠しい朝練です。

検校幸雄

2/6の給食

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<献立>
・カレーうどん
・和風しらすサラダ
・フルーツ白玉
・牛乳

<産地>
玉ねぎ:北海道 にんじん:千葉 ねぎ:千葉
もやし:栃木 にんにく:青森 こまつな:世田谷
豚肉:北海道 しらす:茨城 

2/5の給食

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<献立>
・チャーハン
・いかのチリソースかけ
・豆腐とチンゲンサイのスープ
・牛乳

<産地>
にんじん:千葉 ねぎ:千葉 にんにく:青森
しょうが:高知 もやし:栃木 チンゲンサイ:群馬
グリンピース:北海道 たまご:栃木 いか:青森
豚肉:北海道 鶏肉:青森 米:山形
干ししいたけ:岩手

少し照れながらも

2年生女子、体育でのダンス講習が始まりました。
専門のインストラクターをお迎えして
本格的にダンスを学びます。
今日は初日ですので、少し照れながら
基本動作を確認しました。
さて、これからどんなパフォーマンスが見られるか
楽しみですね。
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午前中の授業から

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1年生理科
ヘリコプターはなぜ宙に静止できるのか?
作用と反作用と力のつり合いの原理を考えます。

2年生保健
スポーツにはなぜルールが必要なのか?
社会にルールがあることと同じですね。

3年生国語
法律の言葉にはなぜ難読漢字が多いのか?
「詔勅」「批准」「逓信」… 確かに難しい。

待ち遠しいですね

I組では今月末に
お別れ遠足でよみうりランドへ行きます。

今日の1校時は当日の計画づくりです。
遠足や旅行は計画を立てる時が
一番楽しい時ですよね。
どのアトラクションに乗るのか
お昼には何を食べるのか、
朝からハイテンションのI組でした。

古澤 茜
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帰校後は

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3年生、都立高校出願が終わり、
全員無事に帰校しました。
戻ってきたからは平常通りの授業です。
朝からの出願できっと疲れたと思います。
それでも教室からは笑い声が聞こえてきました。
帰校後はしっかりとモードが切り替わったようです。
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何やら…

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I組3年生の音楽。
講師の菊池先生と、何やら小さくなって。

とある練習中です。
公開は3月を予定しています!

検校幸雄

来年度の2年生のために

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今回の校外学習で
学んだこと、体験したこと、
そして自らが成長したことも
新聞にまとめています。
この記録を来年度、参考にしてくださいね。


福島淳子

校外学習新聞、まもなく完成

先週行われた2年生校外学習。
そのまとめ新聞づくりが
大詰めを迎えています。

今週土曜日の学校公開日に
生徒たちの力作を
ぜひご覧いただければと思います。
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チャンプ本のプレゼンテーション

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先週土曜日に行われた
世田谷区ビブリオバトル。
その大会でチャンプ本に選ばれたプレゼンを
本日の全校朝礼でお披露目しました。

自然体で語りかけるような表現力に
生徒たちも聞き入り、
ミステリー小説の魅力に引き込まれたようです。

『ジェリーフィッシュは凍らない』

図書室でも借りることができます。

素晴らしい表現力は
生徒たちにとってもプレゼンのお手本として
今後の参考になったと思います。

本日の表彰はこのビブリオバトルと
区展覧会作品出展生徒たちでした。

3年生の体育は

3年生男子のサッカーを見守りながら、
けがの無いように祈る気持ちです。
そんなことはお構い無く
全力疾走の生徒たちでした。

3年生女子はダンスの創作。
グループごとに分かれて
選曲と振り付けは自分たちで考えます。
2週間後にダンスを発表するそうで、
どんな振り付けなのか、楽しみにしています。
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2/4の給食

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<献立>
・ガーリックトースト
・ハンガリアンシチュー
・イタリアンサラダ
・はまさき(柑橘類)
・牛乳

<産地>
にんにく:青森 パセリ:静岡 玉ねぎ:北海道
にんじん:千葉 じゃがいも:鹿児島 さやいんげん:沖縄
きゃべつ:愛知 ほうれん草:千葉 豚肉:北海道
オレンジ:佐賀 

話に花が咲く

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1年生英語・国語。

4階の1年生の教室では
グループでの対話学習が行われていました。

英語では日曜日に何をしたのか
一人一人が順番に説明した後、
他の生徒たちから様々な質問が出されます。
もちろん、オールイングリッシュで。

国語ではヘルマン・ヘッセの
『少年の日の思い出』を読み、
主人公の思いを想像しながら
自分の考えを披露しています。

4人程度のグループが
話し合いには向いているようです。
これ以上多くなると
一人一人の発言の機会が減りますし、
人数が少なくなると
話題が盛り上がりにくくなります。

どのグループも、話に花が咲いているようです。

朝百人一首

毎朝7時30分過ぎになると
2年生の教室から百人一首の読手の声が。
百人一首大会は終わりましたが、
百人一首ブームはまだ終わっていません。

部活動の朝練習とは一味違った
生徒たちの自発的な活動です。
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部活動基本方針遵守について

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日頃から砧中部活動にご協力いただき
ありがとうございます。
今年度当初に定めた部活動基本方針について
部活動によっては守られていないのではないか、
とのご指摘がありました。

本日改めて全顧問で基本方針を確認し
再度徹底を図ったところです。
また例外措置をとる場合には
事前に保護者へ説明することも確認しました。

運動部、文化部、地域連携部に関わらず
学校教育の一環として行われる部活動は
ルール遵守が大前提と考えています。

今後ともご不明な点等ありましたら
各顧問までご相談いただければと存じます。


砧中学校 校長 建部 豊
部活動担当 検校 幸雄

2/3の給食

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<献立>
・手巻き寿司
・大豆とじゃこの甘辛揚げ
・むらくも汁
・牛乳

<産地>
しょうが:高知 にんにく:青森 にんじん:千葉
ねぎ:千葉 きゅうり:高知 もやし:栃木
小松菜:埼玉 豚肉:北海道 鮭:チリ
たまご:栃木 じゃこ:広島 米:山形 
大豆:北海道

節分には『酒呑童子』を

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図書室での第2回タメバナ会。
絵本の読み聞かせは『酒呑童子』。
節分にあった物語ですね。
ちょっとホラーの要素もありますが、
生徒たち、摩訶不思議の世界へと誘われます。

図書室の新コーナーは
部活動に関する本の紹介です。
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キャリーパミュパミュ?

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I組1年生は言葉をローマ字で表記する練習中。

先生が黒板に
「キャリーパミュパミュ」と問題を書いたところ、
正式には
「きゃりーばみゅぱみゅ」です、とツッコミが。

ローマ字の前に、まずはカタカナとひらがなですね。
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