学校の中で好きなところは？という学習です。普段使っている学校の中の名称を、改めて英語でいうと？こうちょうしつって？職員室って？
繰り返し発音を練習している様子は楽しそうです。

スクラッチというアプリを使って、プログラミングを学習します。テレビモニターには、全員のやっているものを送って提出していく様子も映されています。
「難しい？」と聞くと
「やればやるほど凝ってしまって。難しいけど楽しいです。」という答えが返ってきます。
Ｗｉ-Ｆｉ環境の整備工事が終わったので、教室での使い勝手も良くなりました。

全パート合わせて合奏練習の様子です。みんな真剣です。

天気予報で寒さの底と言っていましたが、まだまだ雪が多く雪害の心配のある地方、先日の地震で被災された地方の皆様のお見舞いを申し上げます。世田谷の、山野の子どもたちはそんな寒い朝も、元気いっぱいの挨拶で登校してきます。途中、霜柱を見つけて持ってきてくれた子、校庭にもあるよ！と見つけた子もいます。今日も一日スタートです。

飼育委員会の常時活動の一番の楽しみは、ウサギの世話でしょう。朝早くから登校して、ウサギのお世話をしています。
ラテ「ハウスをきれいにしてくれたり、遊ばせてくれたりして、ありがとう！」
ダイフク「伸び伸びいろんなところに動けて楽しいな！まだハウスに戻りたくないの。」
・・・と、言っているか？言っていないか？

木曜日の朝はモジュール学習です。
写真は４年生の様子です。

真剣な顔で、漢字の学習、新出漢字の学習、テストなどに取り組んでいます。
写真は4年生
1年生
1年生の様子です。

1年生の様子です。
「あ〜そ」までの１５のひらがなを使って、２文字、３文字、４文字の言葉をさがします。
友だちのプリント以外何を見たり調べたりしてもいいのです。
真剣に考える子どもたちの表情がかわいいです。

「分数」の学習をしています。
私は、そうっと教室に入るのですが、必ず気が付き
「あ！校長先生おはようございます。」と言ってくれるクラスがあります。
なかには「ボンジュール校長先生。」とすてきなあいさつをしてくれる子もいます。
「二分の一は、何倍でもとの１に戻りますか？」という先生の質問に「２倍！！」と元気に答える子どもたちです。

「とび箱を使った運動遊び」の学習の様子です。
片足で、両足で、リズムよくぴょんぴょんと飛び乗る感覚や、ゆっくりふわっと飛び下りる感覚を味わうことを繰り返し体験します。「楽しいね」「もっとこんなことをしてみたいな」と思えるように、楽しく運動します。
自分が飛んだら、最後に○と次の人が飛んでもいいという合図を送ります。安全が第一です。

音楽室では１人ずつリコーダーの練習、隣の部屋では担任の先生と楽器ごと合奏の練習です。マレットや指の動きが滑らかになり、みんなで合わせるのが楽しみです。

休み時間の校庭は、楽しく遊ぶ低学年の姿がたくさんです。はないちもんめ、鬼ごっこ、長縄では先生が連続跳びに挑戦です！がんばって！

「あそぼうよパクパクさん」の作品作りの様子です。
前時にかいた設計図を見て、先生や友達のアドバイスも参考にしながら作っています。

国語の教科書に載っている詩の学習の様子です。
みんなで聞いたり、読んだりした後、読み方を工夫して読みます。
お気に入りの詩はどれかな？

「みんなでオンステージ」の作品作りの様子です。自分でデザインした弦楽器を作ります。色や形、大きさなど、それぞれのアイディアがこれから形になっていくのが楽しみです。カッターを使うときは、先生の席の隣で、一人ひとり見てもらいながら使います。

２年生〜５年生の児童に一人１台貸与されるタブレット端末が、今日入荷しました。これから一人ひとりのＩＤ番号と照合準備をし、来週にも配布いたします。使い方等詳細については学年から説明がありますので、今しばらくお待ちください。

今日は、ごはん、イカのかりんとう揚げ、野菜の磯あえ、さつまいものみそ汁、牛乳です。
イカのかりんとう揚げ、見た目は正にかりんとうのようです。食感も、カリンとした感じで、イカだけにイカした味です。さつまいものみそ汁は、麦みその塩加減が、さつまいもの甘さを引き立てています。

水曜日の朝は低学年のロング外遊びです。

遊具は大人気です。鎖のぼりも1年生、上手になりました。

クラス遊びでしっぽとりをやったり、長縄をやったり、先生も一緒に共遊びです。