学校給食において使用する主な食材の産地について
（　１１　月　６　日分）
【献立】チャーハン・とり肉と青菜のスープ・柿・牛乳
【主な食材と産地】　　　　　　
食　材 産　地
米(萌えみのり) 秋田県
とり肉 宮崎県
豚肉 神奈川県
たまご 群馬県
むきえび インド・パキスタン
にんじん 北海道
こまつな 茨城県
グリンピース ニュージーランド
たまねぎ 北海道
生姜 埼玉県
干し椎茸 九州
柿（平種無し）特栽 和歌山県

豆電球に灯りをつけるために、回路を作っていました。説明書を見ながら、わかった子が教えていました。

劇でかぶるお面に絵の具で色をつけます。これを被って演技するのが楽しみですね。

体育館の照明を暗くして、練習も段々と本格的になってきました。

水が水蒸気に変化する様子について、前回の理科室での実験結果をもとに、考察をしていました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　１１　月　　２　日分）
【献立】ごはん・豆腐のうま煮・春雨サラダ・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米(萌えみのり) 秋田県
豚肉 神奈川県
ボンレスハム 豚肉…埼玉・群馬・茨城県
豆腐 大豆…新潟県・佐賀県
むきえび（冷凍） インド・パキスタン
にんじん・たまねぎ 北海道
こまつな・キャベツ 茨城県
ねぎ 青森県
たけのこ・干し椎茸 九州
もやし 栃木県
きゅうり 埼玉県
にんにく 青森県
しょうが 高知県
春雨 でんぷん…北海道・鹿児島県

今日は2組の子達が朝顔を植木鉢から抜いていました。リースにするのかな？

?キャリア教育で、自分の良いところ、友達の良いところをお互いに見つけて、シートに記入し合っていました。友達の良いところをたくさん見つけられるのは、素敵な力です。

日本の伝統楽器である、お琴に触れる学習でした。指にはめて、弦を弾いて、よい音色が出せるかな？

ナンバーズの役の子たちが勢ぞろい。さすがに迫力があります。

読書週間です。たくさん読んで、読書通帳に記録して、貯まったら手作りのしおりをもらえるかも？

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　１１　月　１　日分）
【献立】ごはん・さばの塩焼き・白菜と小松菜ののり和え・みそ汁・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米（萌えみのり） 秋田県
さば ノルウェー
油揚げ 大豆…新潟県・佐賀県
みそ 大豆…長野県
にんじん 北海道
こまつな 茨城県
はくさい 茨城県
もやし 栃木県
だいこん 千葉県
干し椎茸 九州
もみのり 鹿児島県・静岡県

今日の課題を調べて、友達同士で考えをまとめていました。タブレットの使い方も、とても上手でした。

とめ、はらいに気をつけて、一生懸命に書いていました。

舞台上のエンジェルたち。マコを探す場面の動きを、みんなで考え、練習していました。

学芸会の被り物（かつら）が出来上がりました。とってもよく似合ってます♪

リース作りの続きをしていました。カラフルなリボンを家から持ってきて、嬉しそうに見せてくれました

?朝顔のリースにどんぐりやリボンで飾り付け、素敵なリースが出来上がりました。

5年生も体育館練習が始まりました。照明も担当の子たちが頑張っています。

?学芸会の小道具作りをしていました。
エンジェルやデビル、夢の配達人の小道具が出来上がってきました。