空気の体積と温度の変化の関係を調べました。石けん水で膜を張り、体積の様子を観察します。

電磁石の学習をしていました。
電流計を使って、電流の強さを計測しながら実験を進めていました。100回巻きのコイルと200回巻きのコイルを、乾電池の数を変えながら確かめていきます。電流の強さとくっつく釘の数を表にまとめていました。

今日は3回目のダンス教室でした。
体育館で、グループごとに覚えたダンスを披露。みんなかっこよく一曲分のダンスを披露していました。

図書室で、みんな好きな本を選んでいました。読んだ本は、記録として残しています。それぞれ、カードに記入していました。

お家のお手伝いとして、お風呂掃除をしている主人公。でも寒い冬はやっぱりやりたくなくなっちゃう…。
そんなお話をもとに、いろいろと考えます。

英語のミミ先生と英語を使っていろいろなゲームを楽しんでいました。ほぼオールイングリッシュですが、子どもたちはちゃんとルールを理解して、盛り上がっていました。

江戸時代に作られた玉川上水の学習をしていました。当時、爆発的に増加した江戸の人口。そのために生活用水の確保は大きな課題でした。

今日は1〜3年生のなわとび朝会でした。音楽に合わせてなわとびをしました。真っ青な青空。気持ちの良い朝。1日の始まりです。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　１２　月　１３　日分）
【献立】パエリア・キャベツスープ・フライドポテト・牛乳
【主な食材と産地】　　　　　　
食　材 産　地
米(萌えみのり) 秋田県
押し麦 国産
とり肉 宮崎県
むきえび（冷凍） インド・パキスタン
ベーコン デンマーク
にんじん 熊本県
ピーマン（緑） 茨城県
こまつな 茨城県
キャベツ 愛知県
たまねぎ 北海道
じゃがいも 北海道
マッシュルーム 岡山県

昨日の続きで、ゴムを伸ばした長さの学習でした。
もう、子どもたちはすらすらと解くことができていました。
【問題】
一番伸びているゴムは、どれといえるでしょうか？
A)15センチ→45センチ
B)9センチ→18センチ
C)12センチ→36センチ
D)18センチ→72センチ

ティーボールをしていました。男の子も女の子も思いっきり打って、走って、体を動かしていました。

宝島の地図を手がかりにして、冒険物語を作る学習です。子どもたちの空想をどんどん広げて、作文用紙にワクワクする世界を描いて欲しいと思います。

自作の印と印箱の製作。印箱に貼った和紙がなんとも素敵で、思わずパシャリ。もう少しで完成するそうです。

それぞれ、自分の席で本を読んでいました。縦長の本や迷路の本、仕掛け絵本など、楽しい本がたくさん。子どもたちは、それぞれに好みの本があるようです。

これから粘土でお弁当を作るところです。遠足の時に食べたお弁当には、何が入っていたっけかな？みんなで思い出していました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　１２　月　１２　日分）
【献立】たまごトースト・じゃこサラダ・ABCスープ・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
食パン 小麦粉…アメリカ・カナダ
たまご 群馬県」
とり肉 宮崎県
ベーコン デンマーク
ちりめんじゃこ 瀬戸内海
にんじん 熊本県
こまつま 東京都八王子市
だいこん 東京都八王子市
きゅうり 埼玉県
わかめ 韓国
たまねぎ 北海道
じゃがいも 北海道
ホールコーン 北海道
アルファベットマカロニ 小麦粉…アメリカ・カナダ

卒業式の入場、退場の際に演奏する「威風堂々」のリコーダー練習。
以前より音がそろい、力強さが出てきています。

消防設備について学習したことを、新聞形式にまとめていました。そう言えば、3年生はここ最近、学校内にある消火器や警報装置、煙探知機などを探す活動をしていました。
いいまとめ新聞ができるかな？

高学年になると学習する、割合の基礎となる内容のお勉強でした。
【問題】
伸ばすと30センチまで伸びるゴム。元の長さは10センチ。
このゴムと同じゴムは、次のうちどちらか？
A)6センチ→ 18センチ
B)4センチ→ 16センチ

卒業作文の校正をしていました。自分自身の6年間の思いを、ぎゅっと詰め込んだ文章を書けたでしょうか？
まだもう少し時間はあります。直したり、付け加えたり、削ったりしながら、納得できるまで向き合ってくださいね。